《團隊領(lǐng)導(dǎo)者2:情境領(lǐng)導(dǎo)力》內(nèi)訓(xùn)

       2018年06月月30日-07月1日,藍令咨詢?yōu)閲鴥?nèi)某集團組織了一場課題《情境領(lǐng)導(dǎo)力》的課程。很榮幸我們邀請到了我們藍令咨詢的高級講師李老師給我們做詳細的課程講解。
       本次培訓(xùn)師李老師是藍令咨詢的高級講師。在長期的人才培養(yǎng)與發(fā)展和團隊建設(shè)管理中,李老師積累了豐富的能力模型建立、甄別和篩選、關(guān)鍵人才培養(yǎng)與發(fā)展的實踐經(jīng)驗;松下公司管理干部能力發(fā)展項目認(rèn)證講師;豐田汽車本土唯一數(shù)年高中基層領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練專家;美國人力資源協(xié)會會員,文學(xué)碩士、北京大學(xué)人力資源研究生班,國務(wù)院人力資源與社會保障部人才交流中心指導(dǎo)專家;泛太平洋管理研究中心特約中高層管理培訓(xùn)專家。在培訓(xùn)中,常老師以理論講解,并多處引用社會生活中的實例;案例分析、小組討論,師生互動等多形式授課,課堂氣氛活躍,學(xué)員活躍積極。這次老師采取的是小組競爭的形式,每組學(xué)員都積極主動探討問題,并積極發(fā)言。通過這樣的學(xué)習(xí)方式,大大提高了學(xué)員的求學(xué)意識。
       課堂上學(xué)員們積極回答問題,課后也有和老師探討工作中遇到的問題。整個課程氛圍十分融洽。老師與學(xué)員們共同度過了兩天愉悅的課程。

 

現(xiàn)場掠影