2023年04月24-25日,高老師的激情講授調(diào)動學(xué)員們的思考,給學(xué)員們帶來收獲。
在前期的需求溝通中重點(diǎn)在于(供應(yīng)能力-庫存管理、精細(xì)化管理),對供應(yīng)鏈計(jì)劃團(tuán)隊(duì),做整體系統(tǒng)賦能,且關(guān)注互動和討論。
課程內(nèi)容主要分了六大模塊,從當(dāng)下供應(yīng)鏈管理所面面臨的挑戰(zhàn)開始→后疫情年代我們面臨的挑戰(zhàn)→供應(yīng)鏈計(jì)劃成熟度模型→怎么去好需求的預(yù)測跟管理→到生產(chǎn)計(jì)劃的制定減少交期延誤的方法→再到物料計(jì)劃,如何設(shè)置安全庫存,高效地制定降庫計(jì)劃,提及提高庫存周轉(zhuǎn)率→最后講數(shù)據(jù)的分析與處理,更精準(zhǔn)的進(jìn)行數(shù)據(jù)的分析,做好經(jīng)驗(yàn)總結(jié)不足之處,用數(shù)據(jù)說話。
老師在課程中引入大量的實(shí)際案例解析、小組討論、現(xiàn)場演練等方式,方法論40% 工具講解30% 現(xiàn)場討論共創(chuàng) 30%。使學(xué)員積極討論發(fā)言,組內(nèi)踴躍探討問題,氣氛融洽且參與度非常的高。
學(xué)員對課程表示滿意,學(xué)員部分評價(jià)如下: